さて、池上さんと佐藤さんは、新しい大学入学共通テスト（正確にはプレテスト）を、
どのように評価されているでしょうか。さっそくお二人のコメントを本書からひらっ
てみます。

池上「非常によくできている。国語に関しては、画期的と評してもいいくらい」
　　「（2017年5月に公表された国語のプレテストは）、文字通り生きた教材」

佐藤「結論を言えば、全体としてはいい問題だというのが、私の評価」
　　「一回目のプレテストの数学と現代社会を解いてみた結果、非常にいいと感じた」
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　※文章は少し修正をしています。

上のように、２人の新テスト（正確にはプレテスト）に対する評価は、「絶賛」と言っ
てよいほど、かなり高いものとなっています。しかし、このプレテストに対するメディ
アでの評価は、実はさんざんでした。なぜかというとそれはこのプレテストの結果が、
あまり芳しくなかったからです。
国語の記述式問題のうち、最も長い文章を書かせる問題の正答率は、わずか0.7％。数学
でも、出題された記述式の問題の正答率は、３問ともすべて1割未満にとどまったのです。
この結果について、２人はどうコメントされているでしょう。以下に挙げてみます。

池上「国語の記述式が難問だったと言うけれど、日ごろから新聞を読んでいるような
　　　小学六年生ならば、丁寧に考えていけば解ける問題」
佐藤「良問が解けないのは、それに対応する学力が、中学・高校で育まれていないと
　　　いうことです」

プレテストの内容が問題なのではない、新しい問題に対処する教育がまだ行われていない
のが問題なのだ、というのがお二人の共通したコメントのようです。
福力