FEATURES OF EDUCATION
教育の特徴
人間力を伸ばす取り組み
学力だけじゃない人として成長する場
ＭＴ 自分で選ぶ・自由に学ぶ
朝の授業が始まる前や放課後の時間をMT(マネジメントタイム)として設定。生徒一人ひとりが自主的かつ計画的に様々な活動を実践しています。
探「究」活動 自分を磨く
課題を通して自己と向き合うことで、社会で広く求められる多角的な視点、課題解決力、表現力などを身につけていきます。
サタ活 自分を広げる
毎週土曜日は通常授業を行わず、「サタ活」を導入。授業以外のプラスαの学びを目的とし、自主的かつ総合的な学びの時間とします。
自分を伸ばす
自分で選ぶ『MT』とは
MT企画
日頃の授業よりハイレベルな内容や難関校対策を実施する教科MT、教員や生徒が発案した魅力あふれる企画など、生徒個々が選択し参加することができます。
MT企画の実施例
●数学質問部屋 ●英検対策 ●古典特訓 ●大学受験面接対策 ●英語ディベート ●大学散策ツアー ●企業見学ツアー ●映画鑑賞 ●華道体験 ●ロールケーキ作り ●編み物 etc…
京阪神ゼミ
高校1年次に選出したメンバーを対象に、高校2年次より京大・阪大・神大への合格をめざす京阪神ゼミを実施。現役合格を勝ち取るための徹底的な個別指導を行い、ハイレベルな学力を養成します。
探求MT
総合的な探究の時間とは異なり、企業や団体が主催している校外のコンテストやコンクールにチャレンジするMTです。自分で取り組んでみたい、学んでみたいことを自由に選択できます。
自習室・自習スペース
自習室は個別に区切られたブースタイプ。パーソナルスペースを確保することで、より静かに集中できるよう配慮しています。自習スペースは、教員に質問したり、友達と教え合ったりしながら勉強できる場所です。職員室の隣にあるので気軽に教員に質問することができます。
自分をみがく
大阪青凌の探「究」活動
中学
１~３年
自己理解力・学びに向かう力
協働する力・表現力
自分を知り他者に伝えることから始め、行事や授業を通して社会との繋がりを学びます。聞く力・思考力・表現力を育み、オールイングリッシュでの発表を完成させます。
高校
１年
多様な視点・課題発見・解決力
取り組み内容
●Inspire High
●探究活動の進め方
高校
２年
社会課題解決力
取り組み内容
●企業探求 QUEST
高校
３年
キャリアデザイン
取り組み内容
●学部学科研究
●マイライフ
自分をみがく
中学の探「究」活動
宿泊学習
学年ごとに国内外各地を訪れ、現地での貴重な学びや体験の機会を設けています。また、宿泊学習前後の事前学習と報告会を通して、より深い学びと成果の共有を図っています。
英語プレゼンテーション
中1の1学期から英作文、スピーチ、プレゼンの機会を設け、3年間を通して段階的に自身の思いを英語で伝えるスキルを養います。
Jr.クエスト
行き先とプログラムの検討、しおりづくり、当日の挨拶やルール設定まで、生徒自身が自ら行う課外プログラムです。中1～中3の希望者で運営します。
自分を広げる
サタ活 授業以外のプラスαの学び
登校日
時間的制約で扱いきれない発展的内容や外部講師による特別講座、大学見学など、視野を広げる多彩なプログラムを展開。月1回程度の登校日は、定期考査・模試・特別授業などを実施します。
Management Day
生徒会活動・委員会活動・クラブ活動の企画運営を生徒主体で行う自主活動日。学校行事の準備や地域ボランティア、探究活動の発表など、実社会で役立つリーダーシップと協働スキルを育成します。
具体的な取り組み
取り組み内容
●本校教員によるセミナー
●MTDay
●探求Day
●行事準備
●イベントボランティア
